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0 of 6 units completedsalutations; moments de la journée; présentation; famille; métiers; objets de la classe
Cette unité révise les bases de la deuxième année : saluer, se présenter, parler de sa famille, reconnaître quelques métiers et nommer des objets de la classe.
Kiki organise un jeu de révision. Chaque carte demande à l’élève de dire bonjour, de se présenter ou de nommer un membre de la famille.
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Kiki gives a small hint first and asks the learner to explain.
consignes de classe; vocabulaire scolaire; grammaire; sons [ə] et [e]; production
Les élèves apprennent à comprendre et utiliser des consignes simples de classe, à nommer du matériel scolaire et à participer à de petits échanges.
Kiki joue au professeur : « Ouvrez le livre », « Écoutez », « Levez la main ». Timo doit suivre la bonne consigne.
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positions; directions; localisation; vocabulaire; grammaire; production
Cette unité apprend à situer une personne ou un objet avec des mots comme devant, derrière, à gauche, à droite, près de et loin de.
Momo cache un ballon dans la classe. Kiki donne des indices pour le retrouver.
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pièces de la maison; objets; description; adjectifs; sons [ʃ] et [k]; production orale et écrite
Les élèves nomment les pièces et les objets de la maison, puis décrivent une pièce avec des adjectifs simples qui s’accordent avec le nom.
Kiki visite la maison de Timo et décrit la chambre, le salon, la cuisine et la salle de bain.
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météo; heure; moments de la journée; routine; vocabulaire; grammaire; sons [k] et [g]; production
Les élèves parlent du temps qu’il fait, lisent des heures simples et décrivent quelques activités de la journée.
Kiki suit une journée de 6 heures à midi et associe chaque heure à une activité et à la météo.
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vêtements; couleurs; description; grammaire; sons [t] et [d]; production
Les élèves apprennent le vocabulaire des habits, les couleurs et des phrases simples pour dire ce qu’une personne porte.
Kiki prépare une petite exposition de vêtements et demande aux élèves de décrire la couleur et le type de chaque habit.
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